教育界でタブー視されてきた「ひいき」教育実践への提言書。一方だけを「えこひいき」するのではなく、公平に「ひいき」する教育こそ、子どもの自主性や個性を引き出すと著者は説く。「ひいき」教育をするために、現在の教育界の在り方に疑問を投げかけながら解説している点が本書の特徴。具体的には、先生を「さん」ではなく一律に「せんせい」と呼ぶ体質、教育委員会の言いなりになっている現在の学校環境の実態、中央発の教育指導による矛盾など、随所で鋭い指摘をする。社会で話題になったモンスターペアレントなどにも言及するなど、家庭教育にまで苦言を呈している。教育行政に永年かかわってきた著者だけに、言葉一つひとつには説得力がある。いまの教育界を刷新するための方向付けをするための格好の一書。